Sistem Pembelajaran di Indonesia

            Nggak bisa dipungkiri kalau masa-masa kuliah ini emang lebih bebas dari masa-masa pas SMA. Mulai dari cara berpakaian, sepatu boleh warna apa aja, semuanya boleh panjang, mulai dari rambut, kuku sampe bulu kaki, bulu idung, bulu ketek juga boleh panjang. Ah pokoknya bedalah sama masa-masa SMA. Tapi, ada satu hal yang nggak berubah dan masih sama, yaitu mencontek saat Ujian. Dan ini adalah satu dari sekian banyak masalah pembelajaran di Indonesia. #tsaaah

Hari gini ujian nggak nyontek? Haha preett! Munafik lah kalau ada yang bilang: “Mending nilai jelak tapi hasil jerih payah sendiri daripada harus nyontek.” Aduuh bulshit ametlah. Aku pikir dari tahun ke tahun budaya nyontek mau punah, eh ternyata malah makin menjamur dimana-mana. Prihatin sih sama keadaan yang kaya gini, tapi ya gimana lagi. Daripada nyokap marah gara-gara nilai ancur, terus nggak dikasih uang jajan, modem disita, jam keluar malem dimusnahkan ya mending gitu, emh mending nyontek maksudnya.

            Jadi, sebenarnya apa penyebab murid-murid suka mencontek? Dan kenapa budaya mencontek semakin marak dan membudaya di bumi pertiwi ini? Entahlah, mungkin hanya Tuhan yang tau jawabannya. Tapi kalau menurut aku sih awal mula tumbuhnya kebiasaan nyontek itu karna guru / dosen yang kalau masuk cuma buat kasih tugas. Mending kalau sedikit, lah ini nyampe berpuluh-puluh nomer, mana jadwal hari ini ke pelajaran selanjutnya cuma dua atau tiga hari lagi. Belum lagi di next pelajaran kita ketemu guru yang punya kebiasaan bilang: “Besok kita ulangan, Bab satu sampe bab lima puluh dua. Buku catatan, laptop, gadget sama Handphone dikumpulin di depan” Anjiiss!!! Enak bener bicaranya. Nggak sekalian tuh pak rumah sama tanah warisan ikut dikumpulin di depan.

            Tugas keroyokan, ulangan borongan, jadwal belajar full sampe sore. Sampe rumah capek terus ketiduran dan nggak sempet belajar. Dari situlah awal mulanya contek mencontek lahir. Segala sesuatu yang berlebihan jadinya malah terbalik, bukan? Niatnya ingin menciptakan generasi cerdas dengan bekal berbagai ilmu, eh tapi generasinya malah pada keblinger karna “cara” penerapannya yang kurang tepat.

            Pengen protes juga sih sama Pak SBY tentang sistem pendidikan di Indonesia ini. Terlalu memperbudak muridnya dan memaksa. Gimana enggak, begitu masuk SD murid-murid udah di cengkoki sama belasan pelajaran. Guru Matematika menuntut muridnya jago itung-itungan, guru Geografi menuntut muridnya hafal semua nama-nama kota dan provinsi, sampai  rute ke Mekkah naik delman juga harus hafal. Belum lagi guru sejarah yang ngenalin kita sama orang-orang yang bahkan ada hubungan sodaranya sama kita aja nggak. Nah guru sejarah ini juga nih yang mempelopori muridnya susah buat Move On dan membuka lembaran baru. Setiap belajar nerangin tentang masa lalu, mengajari cara mengenang dan tidak melupakan orang-orang terdahulu.

            Duh, iya kalau muridnya suka sama pelajaran itu, la kalau enggak? yang ada malah pada strees ujung-ujungnya pada berontak, nakal dan malas belajar. Iya sih, katanya buat dasar, tapi kenapa di SMP dan SMA pelajaran-pelajaran itu masih ada. Bahkan lebih meluas. Di SMA ini guru juga sama, yang Matematika menuntut muridnya pandai Matematika, Kimia menuntut muridnya pinter Kimia yang Akuntansi menuntut muridnya pinter Akuntansi. Kalau murid nggak bisa ujung-ujungnya di hukum, di ceramahin. Meraka lupa, tugas murid lebih banyak dari guru.

Guru cuma mempelajari itu satu pelajaran doang, okelah mungkin ada yang dua atau tiga, tapi kan hampir setiap tahun diulang-ulang. Ya pantas kalau hafal. Lha murid? Pelajaran SMP aja belum pada paham, udah ketambahan lagi sama pelajaran baru. Dan itu bukan satu dua pelajaran, tapi belasan. Gimana bisa kita menampung semuanya? Dan kalaupun ada yang pinter, bisa jadi dia bukan pinter karna paham dan mengenrti, tapi hanya sebatas pintar karna hafal. Tipe murid kaya gitu jatoh nya bukan pinter tapi jago menghapal. Ketika disodorin sebuah permasalahan belum tentu dia bisa menyelesaikannya, karna dia hanya hafal, bukan paham.

Jadi nggak usah heran kalau ada orang yang lulusan S1 atau bahkan S2 tapi sama sekali nggak bisa menjadi apa-apa. Sama sekali nggak ada yang menonjol, ujung-ujungnya jadi pengangguran. Why? mungkin dia keblinger. Terlalu banyak dipasok dengan berbagai hal yang sebenarnya sama sekali bukan yang dia inginkan. Dan nggak usah heran juga, kenapa ada orang yang hanya lulusan SD atau bahkan mungkin sama sekali nggak pernah duduk di bangku sekolah tapi justru malah jadi orang yang sukses.

Jadi intinya kalau menurut aku, bukan seberapa tinggi dia sekolah, tapi bagaimana kita bisa fokus terhadap beberapa hal yang memang itu dunia kita. Beberapa hal yang memang kita sangat tertarik untuk mendalaminya. Kenapa guru Matematika kita bisa sedemikain fasihnya menerangkan Matematika? karna dia menekuninya. Kenapa ada seorang montir yang hanya lulusan SD tapi dia begitu pandai mengotak-atik mesin? karna dia menekuninya. Kenapa ada seorang yang begitu lihai memetik jari-jari gitar? karna dia menekuninya.

Lalu apakah si dia yang jago main gitar juga pandai menyelesaikan soal matematika? belum tentu. Dan apakah guru Matematika itu bisa menyelesaikan soal-soal Geografi? belum tentu juga. Karna pada dasarnya nggak ada manusia yang bisa sempurna disegala hal. Nah, begitupun dengan murid. Murid-murid hanya akan menonjol di beberapa pelajaran yang hanya dia suka dan tertarik untuk mendalaminya, jadi kenapa masih harus dipaksa memahami hal-hal yang sama sekali tidak dia mengerti??? Well, kenapa nggak coba sistem penjurusan kaya di SMK gitu. Tapi dari usia dini, dari SD misalnya. Jadi kita lihat dulu perkembangan si anak, menonjolnya dimana nah itulah yang dikembangkan. Biar waktu belajar nggak sia-sia. Nggak melulu dipasok dengan segala hal yang pada akhirnya justru malah membuat kita (murid-murid) berontak dan malas sekolah.

Ya, aku bukan siapa-siapa, aku cuma mahasiswa biasa yang masih harus banyak belajar. Tulisan ini juga mungkin banyak salahnya dimata kalian semua, tapi inilah saran dan pendapat aku tentang cara pembelajaran di Indonesia. Buat temen-temen yang juga ingin berpendapat atau mungkin mengkritik tulisan aku ini boleh kalian share di kolom komentar. Thanks..